Projekt, w którym uczniowie stawiają hipotezy na lekcjach chemii, biologii i filozofii ma na celu pokazanie korelacji między przedmiotami. Pozwala na lepsze zrozumienie i zapamiętanie zdobytej wiedzy oraz przede wszystkim zachęca uczniów do dyskusji. Aby nauczyć się poprawnie dyskutować uczniowie klasy 1 ab LO w składzie: Magdalena Chabierska, Anna Krotecka, Olga Królicka, Krzysztof Latos, Zofia Otczyk i Mateusz Wierzbowski wykreowali plakat „Pięć zasad dyskutowania” . Oto efekt ich pracy.