NAUCZANIE Z WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ

KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

Dyrek­tor Zespołu Szkół w Szcze­ko­ci­nach infor­muje, że w okre­sie 02.02.2026–13.02.2026 r. w Liceum Ogól­no­kształ­cące im. Romana Czer­nec­kiego w Szcze­ko­ci­nach, Tech­ni­kum w Szcze­ko­ci­nach oraz Bran­żo­wej szkole I stop­nia im. Romana Czer­nec­kiego w Szcze­ko­ci­nach, orga­ni­zo­wane będą zaję­cia z wyko­rzy­sta­niem metod i tech­nik kształ­ce­nia na odle­głość.

Spo­sób reali­za­cji zajęć z wyko­rzy­sta­niem metod i tech­nik kształ­ce­nia na odle­głość

Zaję­cia będą reali­zo­wane zgodne z zapi­sami Roz­po­rzą­dze­nia Mini­stra Edu­ka­cji i Nauki z dnia 2 wrze­śnia 2022 r. w spra­wie orga­ni­zo­wa­nia i pro­wa­dze­nia zajęć z wyko­rzy­sta­niem metod i tech­nik kształ­ce­nia na odle­głość (Dz. U. 2022 r. poz. 1903), zapi­sami sta­tu­tów szkół wcho­dzą­cych w skład Zespołu Szkół w Szcze­ko­ci­nach oraz wewnątrz­sz­kol­nymi regu­la­mi­nami:

1. Plat­forma edu­ka­cyjna: Google Clas­sroom i dzien­nik elek­tro­niczny.

2. Mate­riały: Do pro­wa­dze­nia zajęć nauczy­ciele wyko­rzy­stują pod­ręcz­niki, e-pod­ręcz­niki, karty pracy oraz mate­riały w zamiesz­czone na Zin­te­gro­wa­nej Plat­for­mie Edu­ka­cyj­nej.

3. Formy kon­taktu z uczniami i rodzi­cami: Kon­takt za pośred­nic­twem dzien­nika elek­tro­nicz­nego

4. Reali­za­cja zajęć: Zaję­cia będą pro­wa­dzone w cza­sie rze­czy­wi­stym zgod­nie z dotych­cza­so­wym pla­nem lek­cji; nie wię­cej niż połowa zajęć edu­ka­cyj­nych z danego przedmiotu może być pro­wa­dzona z uży­ciem moni­to­rów ekra­no­wych. Pozo­stała część zajęć będzie pro­wa­dzona bez ich uży­cia (w opar­ciu np. o pod­ręcz­nik).

5. Oce­nia­nie: Oce­nia­niu pod­lega sys­te­ma­tycz­ność i aktyw­ność uczniów wyka­zy­wana pod­czas kon­taktu z nauczy­cie­lami, prace prze­słane do nauczy­ciela w wyzna­czo­nej for­mie, prace dodat­kowe.

6. Potwier­dza­nie obec­no­ści przez uczniów: Wpis nauczy­ciela w dzien­niku elek­tro­nicznym; uczeń ma obo­wią­zek aktyw­nego uczest­nic­twa w zaję­ciach, punk­tu­al­nego logo­wa­nia na lek­cje; brak infor­ma­cji zwrot­nych od ucznia w cza­sie zajęć jest rów­no­znaczny z jego nieobec­no­ścią na zaję­ciach i zosta­nie odno­to­wany w dzien­niku.

7. Pomoc psy­cho­lo­giczno-peda­go­giczna: Peda­gog szkolny, peda­gog spe­cjalny oraz psy­cho­log będą dostępni dla uczniów oraz ich rodzi­ców w godzi­nach pracy szkoły oraz za pośred­nic­twem plat­formy Google Clas­sroom.

W przy­padku ucznia, który z uwagi na trudną sytu­ację rodzinną nie może reali­zo­wać zajęć z wyko­rzy­sta­niem metod i tech­nik kształ­ce­nia na odle­głość w miej­scu zamiesz­ka­nia, dyrek­tor na wnio­sek rodzi­ców ucznia zor­ga­ni­zuje dla tego ucznia zaję­cia na tere­nie szkoły z wyko­rzy­sta­niem metod i tech­nik kształ­ce­nia na odle­głość z zapew­nie­niem bez­piecz­nych i higie­nicz­nych warun­ków nauki na tere­nie szkoły (ogrze­wane pomiesz­cze­nie, sprzęt do nauki zdal­nej)

Dal­sze infor­ma­cje o spo­so­bie reali­za­cji zajęć będą prze­ka­zy­wane rodzi­com i uczniom za pośred­nic­twem dzien­nika elek­tro­nicz­nego Librus.

Zbigniew Bryła

Dyrektor Zespołu Szkół w Szczekocinach